新教育

新教育杂志 省级期刊

The new education

杂志简介:《新教育》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为46-1069/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视点、专稿、基教理论、职业教育、市县报道、校长论坛、考试研究、国际视野、人物风采、博览群书、环岛新闻、各科教学、万泉河

主管单位:海南师范大学
主办单位:海南师范大学
国际刊号:1673-0739
国内刊号:46-1069/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:14446
总被引量:870
H指数:9
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

新教育杂志简介

《新教育》经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为46-1069/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《新教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)读书会;英才;品格;阅读社会;创新体制机制

(二)教育系统;立德树人;教育创新;教育;人民满意

(三)基础教育;思维方式;新课程高考;教育质量;校长

(四)现代文学;文学作品;诗集;诗歌;管理有效

(五)高中新课程;基础教育课程改革;教研工作;教研;教育质量

(六)文学作品;诗集;高考数学试题;文学;诗词

(七)教法;教学设计;高考试题;课堂教学;高考

(八)教师专业能力;教师知识结构;教师培训工作;教师培训;局长

(九)基础教育;又好又快发展;基础教育课程改革;基础教育发展;科学发展观

(十)PIRLS;PISA;高考作文;师资培训;熟读成诵

新教育收录信息

新教育杂志荣誉

新教育杂志特色

1、题名要科学、精练、准确、具体,一般不是一个完整的语句,基本由关键词串联组成,是具有名词性特点的一段文字。

2、多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。

3、摘要以提供文章内容的梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文章重要内容,阐明研究的目的、方法、结果和结论,能够脱离全文阅读而不影响理解。

4、作者姓名用汉语拼音表示,姓氏的字母均大写,复姓连写;名字的首字母大写(其余均小写),双名之间用“-”相连。

5、如果来稿系基金项目资助的论文,请在首页论文题名后以“宰”符号标注,并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。

新教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

新教育课题分析

主要资助项目
  • 海南省哲学社会科学规划课题
  • 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
  • 海南省教育厅高等学校科学研究项目
  • 全国教育科学规划课题
  • 海南省高等学校科学研究项目
  • 国家社会科学基金
  • 广州市教育科学“十二五”规划课题
  • 江苏省教育科学“十一五”规划课题
  • 福建省教育科学“十二五”规划常规课题
  • 海南省研究生创新科研课题
主要资助课题
  • 海南省高等学校科学研究项目(HJ2008-128)
  • 海南省高等学校科学研究项目(HJ2010-39)
  • 海南省教育厅高等学校科学研究项目(Hj2008-134)
  • 海南省教育厅高等学校科学研究项目(HJ2008-134)
  • 海南省教育厅高等学校科学研究项目(无)
  • 教育部人文社会科学研究基金(12YJC880036)
  • 安徽省高校人文社会科学研究项目(SK2012B656)
  • 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHB612)
  • 海南省教育科学“十一五”规划课题(无)
  • 海南省教育厅高等学校科学研究项目(HJSK2009-34)

新教育发文刊例

  • 1、提升海南教育惠民水平作者:
  • 2、让童心成为童话教学的核心追求作者:谢秋菊
  • 3、文本解读指导的“点点相扣”作者:陶美惠
  • 4、开展话题教学,培养英语文化品格作者:刘素平
  • 5、小学啦啦操运动的非指导性教学作者:伍安娣
  • 6、大类招生改革的实践困境及其出路作者:段会冬
  • 7、农村小学生阅读能力提升的实践与研究作者:张洪斌
  • 8、借助信息技术培养学生历史学科核心素养作者:王颖
  • 9、民族地区农村初中语文低分率有效控制研究——以琼中民族思源实验学校为例作者:何彬文
  • 10、道德与法治和学生生活的无缝对接作者:叶兵

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